以下我将为您提供一份详尽的《电子竞技概论》课程的教学设计与教学大纲范本。您可以根据具体的授课对象（如中职、高职、本科）、课时长短和专业方向进行微调。

《电子竞技概论》课程教学设计

1. 课程基本信息

* 课程名称： 电子竞技概论

* 课程代码： [根据学校规定填写]

* 学分/学时： 2学分 / 32学时 (理论16学时 + 实践16学时)

* 授课对象： 电子竞技运动与管理专业一年级学生，或对电竞行业感兴趣的跨专业学生

* 先修课程： 无

2. 课程定位与性质

本课程是电子竞技专业的入门性和导向性课程。旨在引导学生全面、系统地了解电子竞技产业的基本概念、历史沿革、产业链结构、商业模式及职业规范。通过本课程的学习，学生将建立起对电子竞技行业的宏观认知框架，明确自身的职业兴趣与发展方向，为后续的专业课程学习打下坚实的基础。

3. 教学目标

* 知识目标：

* 掌握电子竞技的定义、特征与分类。

* 了解 了解电子竞技的发展历程与重要里程碑。

* 熟悉电子竞技产业链的上下游结构及各环节的职能。

* 理解电竞赛事的基本组织形式、运营模式与商业模式。

* 能力目标：

* 能够初步分析电竞俱乐部、赛事、媒体的运营逻辑。

* 具备基础的赛事观摩与战术分析能力。

* 能够撰写简单的电竞赛事策划案或俱乐部运营报告。

* 素养目标：

* 培养正确的电子竞技价值观，区分电竞与沉迷游戏的界限。

* 树立 树立职业道德观念，理解电竞行业的挑战与机遇。

* 提升团队协作、沟通表达和创新思维能力。

4. 教学重点与难点

* 教学重点：

* 电子竞技产业链分析（俱乐部、赛事、媒体、内容制作、衍生品）。

* 电竞赛事的运营与商业模式。

* 电竞职业选手与教练的素养要求。

* 教学难点：

* 如何引导学生建立健康的“电竞观”，避免将课程误解为“游戏课”。

* 电竞商业模式的多样性与盈利点的深入理解。

* 理论与实践的结合，将抽象的商业概念转化为可操作的项目。

5. 教学方法与手段

* 理论讲授： 采用多媒体课件，系统讲解核心知识点。

* 案例分析法： 引入国内外经典案例（如英雄联盟全球总决赛S赛、The International DOTA2国际邀请赛、KPL王者荣耀职业联赛等）进行剖析。

* 小组讨论与项目式学习： 将学生分组，模拟组建电竞俱乐部或策划一场小型赛事。

* 嘉宾讲座： 邀请行业资深从业者（俱乐部经理、赛事导播、解说、选手等）分享实战经验。

* 实地参观/线上观摩： 组织参观电竞馆、俱乐部基地或大型赛事现场（若条件允许），或组织线上观看高水平赛事并进行分析。

6. 考核与评价方式

* 平时表现（30%）： 出勤、课堂互动、小组讨论参与度。

* 个人/小组项目（40%）：

* 项目一：《我的电竞俱乐部创立计划书》

* 项目二：《XX校园电竞赛事策划案》

* 期末考试（30%）： 闭卷或开卷考试卷考试，考查对核心理论知识的掌握程度。

《电子竞技概论》教学大纲

一、课程、课程说明

本大纲适用于[学期，如2024-2025学年第一学期]。课程将全面介绍电子竞技作为一项体育运动和新兴产业的全貌，强调理论与实践相结合理论与实践相结合，培养学生的综合职业能力。

二、教学内容与进度安排

**第一部分：认知篇

* **第1周：导论

* 内容： 课程介绍；电子竞技的定义、起源与历史；电竞与网络游戏的区别；全球及中国电竞发展现状与趋势。

* 第2周：电子竞技的项目分类与特点

* 内容： MOBA（如LOL, DOTA2）、FPS（如CS:GO, 无畏契约）、RTS、体育竞技类、卡牌类等主流项目的特点与观众群体分析。

* 第3周：电子竞技的产业生态（上）

* 内容： 产业链上游：游戏研发与运营商。

* 实践： 分析一款成功电竞游戏的产品设计逻辑。

* 第4周：电子竞技的产业生态（下）

* 内容： 产业链中下游：电竞俱乐部、选手、教练；赛事运营方；媒体与直播平台；赞助商与广告主。

**第二部分：核心篇

* **第5周：电竞赛事体系（1）

* 内容： 联赛制、杯赛制、巡回赛制；第一方赛事与第三方赛事；全球性赛事与区域性赛事。

* **第6周：电竞赛事体系（2）

* 内容： 赛事筹备、舞台美术、直转播技术、OB（观察员）工作流、现场管理。

* 实践： 分组拆解一场知名赛事的执行流程。

* 第7周：电竞俱乐部运营与管理

* 内容： 俱乐部的组织架构、选手管理与签约、青训体系、商务开发、品牌建设。

* 案例： 分析一家成功俱乐部的运营模式（如T1, EDG）。

* 第8周：电竞内容制作与传播

* 内容： 直播平台生态；内容创作者（主播、视频制作者）；新媒体营销（短视频、社交媒体）。

* 第9周：电竞的商业模式与资本

* 内容： 主要收入来源：版权、赞助、门票、衍生品、政府资助等；资本在电竞领域的投资与并购。

* 第10周：中期项目汇报

* 内容： 小组展示《我的电竞俱乐部创立计划书》。

**第三部分：素养与未来篇

* 第11周：电竞职业选手之路

* 内容： 职业选手的选拔、训练、心理调节、职业生涯规划与转型。

* 第12周：电竞支持性岗位

* 内容： 教练、分析师、裁判、解说、主持、经纪人等岗位的职责与能力要求。

* 嘉宾讲座： 邀请一位电竞解说或分析师进行分享。

* 第13周：电竞教育与学术研究

* 内容： 国内外电竞教育现状；电竞相关的学术研究方向（心理学、管理学、社会学、医学）。

* 第14周：电竞的法律与伦理问题

* 内容： 合同法规、知识产权、假赛与博彩、选手权益保护、网络暴力与性别平等。

* 第15周：电子竞技的未来

* 内容： 技术驱动（5G、AI、VR/AR）、移动电竞、虚拟体育、电竞城市化、电竞与传统文化结合。

* 第16周：期末项目展示与课程总结

* 内容： 小组展示《XX校园电竞赛事策划案》；课程回顾与答疑。

三、教材与参考资源

* 推荐教材：

* 《电子竞技概论》，[作者]，[出版社]，[出版年份]。（可选择市面上已有的权威教材）

* 主要参考书目/资源：

* 艾瑞咨询、Newzoo等机构发布的年度电竞行业报告。

* 虎牙、斗鱼、哔哩哔哩直播等直播平台。

* 英雄联盟赛事、KPL、PEL等官方赛事中心。

* 行业内知名媒体：人民电竞、体坛电竞、ECO氪体等。

四、教学团队

* 主讲教师： [姓名]，具备电竞行业研究背景或实践经验。

* 客座讲师： 拟邀请2-3名行业专家进行专题讲座。

使用建议：

* 灵活性： 此大纲为一个标准模板，实际教学中可根据最新行业动态（如新游戏、新政策的出现）灵活调整每周内容。

* 本土化： 在案例选择上，应兼顾国际顶尖案例和国内（特别是本地区）的成功案例，增强学生的代入感。

* 思政融入： 可在“法律与伦理”、“职业素养”等章节，自然融入社会主义核心价值观、诚信教育、爱国主义教育等内容，引导学生树立正确的职业观。

希望这份详细的教学设计与大纲能为您的教学工作提供有力的支持！